App educativa “Marbella y San Pedro”

La asociación Marbella Activa ha desarrollado, como continuación de su proyecto educativo que empezó con el libro ilustrado, la app “Descubre Marbella y San Pedro”. Una aplicación educativa, financiada por la Fundación Fuerte, que cuenta  con 11 juegos donde se conjuga la diversión y el aprendizaje de nuestra propia historia, el patrimonio y nuestra identidad cultural.

appiconEs una idea original de David Bailón y Javier Lima, socios de Marbella Activa que se presentó oficialmente el pasado 10 de marzo y ha contado con el desarrollor local Francisco Gutierrez de la empresa MyWebRank, la ilustraciones deMamen Aran y la colaboración de Vernon Luis Álvarez González para las traducciones en la versión en inglés de la aplicación. Las fotografías son de Claudio Curia y Javier Lima y los audios de Jesús Jaén y Vernons Luis Álvarez gracias a la colaboración de Radio Televisión Marbella.

Esta app es la segunda fase del proyecto educativo de la asociación Marbella Activa que empezó con la creación del libro ilustrado con el mismo nombre y cuyo objetivo es construir ciudadanía, uno de sus objetivos principales, dentro del programa educativo “Reforzando nuestra identidad y construyendo ciudadanía”. Partiendo de la premisa de que “No se puede amar lo que se ignora”, la Asociación Marbella Activa pretende despertar la curiosidad de niños y adolescentes por la historia de su ciudad, su patrimonio, sus costumbres, sus lugares de interés…todo lo que, en suma, constituye su identidad cultural. Y que, para muchos escolares, resulta desconocido.

qr_descubreLa app dispone de 11 juegos que están pensados para diferentes edades y perfiles: juegos de puzzles, de solitario (mahjong) inspirados en los elementos más simbólicos de nuestra ciudad, rompecabezas que conectan las dibujos geométricos de los mosaicos de la villa romana de Río Verde, juego de adivinanzas, juego de preguntas para evaluar el conocimiento de la ciudad o de su historia, de vestimentas para conocer nuestras diferentes épocas, juego de parejas basado en nuestro pasado minero, para conocer nuestra cocina tradicional o para poner en el mapa nuestro patrimonio y lugares de interés.

Para los colegios que tengan pizarra digital lo pueden conectar directamente a través de una tableta o a través de un ordenador en el siguiente enlace que es un visor del juego:

https://appetize.io/app/qy0z3fymu90h8wmvw563nkk7jg

En este enlace se puede disfrutar del juego del mapa a tamaño grande:

http://descubre.marbella.mobi/mapa/

Está disponible su descarga para móviles y tabletas de forma gratuita en Apple Storepara sistema IOS (descargar) y Play Store para Android (descargar) tanto en español como en inglés.

Microclima, un programa para una ciudad educadora

Esta página se denomina Marbella Ciudad Educadora pero ¿sabemos que es una ciudad educadora? ¿Sabemos cuál es su alcance?

El concepto de ciudad educadora nace en Barcelona tras la celebración de las Olimpiadas, donde la ciudad toma conciencia del poder educativo que alberga la ciudad y organiza el I Congreso Internacional de Ciudades Educadoras. Es el año 1990. Dos años más tarde, en Goteborg, se celebra el II Congreso Internacional que fue el punto de partida del nacimiento de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, AICE, en 1994. Hoy pertenecen a la misma 360 ciudades de 35 países. El nexo de unión entre ellas lo encuentran en La Carta de Ciudades Educadoras. Este nuevo concepto, ciudad educadora, nos lleva a reinventar la ciudad como lugar de aprendizaje permanente.

En la ciudad educadora, la educación –entendida en un sentido amplio, que va más allá de la las instituciones educativas tradicionales– es un eje fundamental y transversal del proyecto político de la ciudad. La familia y la escuela siguen jugando un papel muy importante, si bien se incorporan nuevos agentes no reconocidos hasta hoy que no sólo transmiten conocimientos sino también educan en valores y comportamientos.

La educación y la formación han dejado de concernir exclusivamente a niños/as y jóvenes, para abarcar a toda la población. Toda persona ha de poder crecer y ser capaz de hacer frente a los retos y posibilidades de las actuales sociedades.

La Carta de Ciudades Educadoras recoge en su preámbulo: “Hoy más que nunca, la ciudad, grande o pequeña, dispone de incontables posibilidades educadoras, pero también pueden incidir en ella fuerzas e inercias deseducadoras. De una forma u otra, la ciudad presenta elementos importantes para una formación integral: es un sistema complejo y a la vez un agente educativo permanente, plural y poliédrico, capaz de contrarrestar los factores deseducativos”.

La ciudad es educadora cuando imprime esta intencionalidad en el modo en cómo se presenta a sus ciudadanos. Y esa intencionalidad es la que ha puesto en marcha nuestro plan estratégico de Marbella-San Pedro 2022 gracias a la existencia de diferentes agentes educativos que han empezado a desarrollar con proyectos concretos esa intencionalidad.

Entre ellos se encuentra Radio Televisión Marbella que, consciente de su papel educador en la ciudad, está buscando que su programación contenga un mayor contenido educativo. Y un buen ejemplo es el programa de Microclima, conducido por el presentador Jesús Jaén.

No es casualidad que este programa de ‘Microclima’ de RTV Marbella, que se emite los miércoles a las 21.00 horas, haya sido galardonado con varios premios como el Premio Andaluz al Voluntariado 2016 en la categoría de medios de comunicación “por su apuesta por la educación en valores y la concienciación ciudadana para la convivencia” y el Premio Andalucía Medios en la categoría de mejor programa de televisión de entretenimiento

Esta televisión, y este programa concretamente, se ha convertido en un buen exponente de lo que debe ser una televisión educativa en el marco una apuesta por la ciudad educadora. Con 38 programas y dos temporadas ya en la parrilla televisiva local, ha dedicado bastante contenido a conocer nuestra ciudad con espacios dedicados a su historia, su medioambiente, sus espacios ambientales, la minería y su patrimonio industrial, el Castillo de Marbella, el fondo marino, las fuentes de Marbella, sus torres vigías, los restos arqueológico entre otros materiales educativos de gran valor para sus ciudadanos y escolares que encontrarán en ellos, una fuente de conocimiento sobre su ciudad y como dice la Carta de Ciudad Educadoras, para saber encontrar, preservar y presentar su propia identidad. Y lo mejor, disponible y abierto en un clic ¿dónde? En este enlace.

¡Disfrutarlos!