Compartiendo las experiencias educativas en Radio Televisión Marbella

En los centros educativos ocurren muchas cosas, algunas maravillosas cuyo motor principal es el cariño: de unos docentes entregados a su vocación, de unos equipos directivos motivados y mentalizados en el bienestar de su pequeña comunidad, de unos padres y AMPAS corresponsables de la educación de sus hijos, de voluntarios abnegados y de alumnos, que saben que para educar hace falta toda la tribu. Por eso es vital que ese trabajo de estos héroes invisibles se visibilice destacando las iniciativas que crean comunidad educativa.

Con la colaboración de Radio Televisión Marbella dentro del proyecto de Televisión participativa, junto a los centros educativos, el CEP Marbella-Coín, la Delegación de Enseñanza y la Delegación del Plan Estratégico se trata de ahondar en el concepto de ciudad educadora, como una de las estrategias incluidas en el Plan Estratégico de la ciudad, donde una de sus primeras acciones es visibilizar a los  propios agentes educadores de la ciudad y las experiencias educativas que tienen lugar en la ciudad contadas por sus protagonistas: alumnos y profesores.

Hasta el momento Radio Televisión Marbella ha estado grabando en los centros educativos del IES Pablo del Saz (con su proyecto de musical), CEIP Miguel de Cervantes (con el proyecto de artistas en el aula) y el CEIP Vargas Llosa (el sistema de las regletas de Cuisenaire para el aprendizaje de las matemáticas).

Si eres un centro u otro tipo de agente educador en la ciudad y quieres compartir tu experiencia educativa solo tienes que enviarnos un email a marbellaciudadeducadora@gmail.com.

Artistas en el aula

2016-09-28-photo-00000011Artistas en el aula es un proyecto que promovió en su inicio el Centro del Profesorado Marbella-Coín (CEP) cuyo objetivo es el contacto de alumnos con artistas consagrados para asimilar sus ideas a la hora de trabajar e intentar, a su vez, desarrollar una obra artística bajo la propuesta del propio artista con la ayuda de su profesor, en la asignatura que le corresponda.  Un proyecto centrado en la educación artística, concebido como una actividad de formación e investigación del profesorado, con aplicación en el aula.

En su primera convocatoria se desarrolló en varios centros educativos de la ciudad  (CEIP Ntra. Sra. del Carmen, IES Río Verde y CEIP Miguel de Cervantes), en colaboración con artistas que viven en la localidad (Stella Kamazón, Lía G, Paco Sanguino, Toto Zumpano, Liviana Leone, José Mª Llobell, Pedro Molina).

Aunque ha sido en el CEIP Miguel de Cervantes donde este proyecto ha tenido más recorrido. En la actualidad van por el cuatro curso consecutivo de esta iniciativa, ya de forma  autónoma, gracias a la cual artistas de la zona trabajan con alumnos y alumnas del centro, en proyectos especialmente diseñados para ellos y ellas, relacionados con la educación artística, donde este CEIP pone especial énfasis.

Dicho proyecto termina con una exposición final de los trabajos desarrollados por los artistas y todos los  alumnos y alumnas del centro, desde infantil 3 años hasta 6º de primaria donde cada grupo trabaja a partir de la obra de un artista, en distintas áreas o materias.

En este curso académico anterior el proyecto ha sido todo un éxito: han participado múltiples artistas: Pedro Mena, Francisco Sánchez, José Naranjo, Teresa Rodríguez Súnico, Ana Matías, Esther Melguizo, Enar Cruz, María José Montañez, Alicia Pelaéz, Rosa Rodríguez, Pedro Molina, Stella Kamazón, María José Villanueva, Manuel Peláez y Liviana Leone.

Homenaje al maestro 2016

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Os dejamos aquí los videos de un evento necesario en una ciudad que aspira a convertirse en ciudad educadora: el reconocimiento a uno de los eslabones más importantes del mundo de la educación, sus maestros con  toda una vida a sus espaldas dedicada a una de las funciones más importantes de la sociedad, educar. Un homenaje que tiene como objetivo destacar la importante labor educativa que cumplen los maestros y maestras como formadores de valores, junto a las familias, prestigiar su figura y su función y crear conciencia sobre el vital papel de estos profesionales en nuestra sociedad.

Primera parte (ver video)

Segunda parte (ver video)

El Bahía se mueve

CURSOS Y TALLERESCon el eslogan «El Bahía se mueve» presenta el IES Bahía de Marbella y el AMPA Calvario una oferta de cursos que tiene la novedad de impartirse en horario de tarde y abierto a todos los jóvenes comprendidos entre los 12 y los 18 años. Una oferta donde se incide especialmente en la formación artística. Desde este portal web celebramos que se dote a la ciudad de nuevos espacios educativos para seguir avanzando en el concepto de ciudad educadora.

La arquitectura en las aulas

image001El Colegio de Arquitectos de Málaga celebra la Semana de la Arquitectura y este año la asociación Marbella Activa colabora en esta celebración elaborando material didáctico para los centros escolares del municipio y con la realización de un taller práctico el día 7 de octubre en un centro escolar.

Para aquellos centros educativos que les apetezca celebrar esta semana, la asociación irá aportando cada día una de las láminas que forman el conjunto de recortables que han elaborado de un edificio singular y emblemático de Marbella. El edificio Skol, hoy primera entrega. ¡Feliz Día y Semana de la Arquitectura!

En este archivo para descargar tenéis el recortable del edificio Skol (descargar).

Adjuntamos  al profesorado una ficha didáctica para realizar un taller para celebrar con los alumnos la semana de la arquitectura (descargar).

¿Que está pasando en nuestras aulas?

que-pasa-en-nuestras-aulasEn RTV Marbella,  dentro del programa del periodista Joaquín Escriña, Radiograma, se ha estrenado un espacio radiofónico dedicado a hablar de educación «¿Qué está pasando en nuestras aulas?». Quince minutos con el profesor Francisco Cervera cuyo programa arrancó el pasado lunes 19 y se puede sintonizar todos los lunes a las 11:45 en el dial 107,6. Un espacio que ha nacido con el objetivo de darle voz a los protagonistas: padres, profesores y alumnos. Para conocer las mejores ideas y las buenas prácticas y que puedan ser compartidas e involucrar a la comunidad educativa para que, de forma, sistemática, se enseñe el patrimonio cultural y natural de nuestro municipio.

Francisco Cervera empezó con estas palabras:

La semana pasada arrancó el curso 2016-2017. Miles de niños llenaron de nuevo nuestras aulas con sus ilusiones y con sus miedos y también cientos de profesores, con sus ilusiones y con sus miedos, dispuestos a ayudarles a encontrar su camino, a construirse a sí mismos, a ser felices. Tienen el mejor trabajo del mundo y hay que animarles para que nunca olviden las razones que les llevaron a hacerse maestros. Nosotros vamos a empezar regalándoles un poema que se atribuye a Gabriel Celaya y que seguro que conocen, pero que es bueno volverlo a escuchar:

Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.

Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.

Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.

Gabriel Celaya

Francisco Cervera lleva 38 años trabajando en las aulas y ha tenido la suerte de trabajar en todos los niveles: Primaria, Secundaria y Bachillerato. Es licenciado en Geografía e Historia por la Universidad de Granada, pero su experiencia docente le ha llevado también al campo de la Lengua y la Literatura. Participa como voluntario en el aula de coeducación emocional del Pablo del Saz. Es miembro de Marbella Activa donde coordina el proyecto etnográfico y forma parte de los proyectos educativos de la asociación, como es esta propia web de marbellaciudadeducadora.org

En este enlace puedes escuchar el segundo programa (escuchar audio)

Avanzando en la ciudad educadora

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Tan importante es que en una ciudad su comunidad educativa sea activa como que sea capaz de visibilizar las actividades que sus protagonistas ponen en marcha. De ahí que desde la Delegación de Enseñanza, la Delegación del Plan Estratégico y RTV Marbella se ha llegado a un acuerdo para mostrar en la televisión local todas aquellas experiencias que ocurren en el aula y fuera de ella que merezcan la pena destacar. Serán sus protagonistas, los escolares, quienes las contarán en primera persona. Para ello hemos empezado ya la ronda de contactos con algunos centros para coordinar las grabaciones. Si queréis participar como centro y contarnos vuestra experiencia solo tenéis que enviarnos un email a  planestrategico2022@marbella.es

Educar desde las artes escénicas

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Cuando los alumnos del IES Profesor Pablo del Saz de Marbella pasan a 4ºde ESO lo que más ilusión les provoca no es la graduación o el viaje fin de curso, sino el musical.

Durante todo el curso ensayan, graban, pintan y bailan con el objetivo de subir al escenario en el mes de junio y demostrar que en el instituto no solo se aprenden fórmulas, idiomas y fechas.

Los artistas del Pablo del Saz luchan contra su timidez y sus inseguridades, trabajan en equipo, mejoran su autoestima y sus habilidades sociales, desarrollan su memoria a la par que su sensibilidad por las artes escénicas, aprenden a manejar una mesa de mezclas y luces, a construir una gran estructura móvil o a diseñar el vestuario de todo un equipo artístico.

Todo comienza con un casting donde dan todo de sí mismos, leyendo unas líneas o bailando en grupo. Tras esa prueba el musical se adapta a los alumnos, a los que quieren más protagonismo, a los que quieren pasar desapercibidos o a los que sólo quieren bailar y siempre hay un papel para cada uno.

A partir de ahí, todas las semanas se entregan ensayando escenas y complicadas coreografías en las que llegan a participar más de 60 alumnos. El papel de cada uno es importante y saben que, si un día uno falta al ensayo, sus compañeros notarán su ausencia y la escena se resentirá. En los recreos y por las tardes se preparan y ensayan las frases con música y efectos sonoros para que el sonido, el día del estreno, sea perfecto.

Mientras tanto, en el taller, se preparan los decorados. Con papel, cola, agua y pintura se da forma a espadas, frutas y candelabros. Con gomaeva y silicona se crean gorros, cofres y estandartes. Incluso un viejo palé de obra pueden convertirse en una alfombra voladora. Cualquier viejo objeto puede servir y ser reciclado, así que todos, alumnado y profesorado, colaboran cosiendo, pegando y pintando.

Cuando llega el mes de junio ya sentimos que se acerca el gran día, así que nos trasladamos al Palacio de Ferias y Congresos para que los alumnos conozcan de primera mano un escenario, unas bambalinas y una cabina de sonido. Cada cual carga con algo: una nube gigante hecha de algodón, lanzas, un puesto de verduras para el mercado o unas grandes banderolas doradas. Toda ayuda es poca. Maquillaje, vestuario, decorados,…nada puede fallar. Durante los preparativos y el ensayo general los nervios están a flor de piel, pero saben que todo saldrá bien porque confían los unos en los otros.

Y al fin llega el momento que todos estaban esperando. Se abren las puertas y el público corre a sus asientos porque sus hijos, sus hermanos, sus amigos y sus alumnos van a demostrar que son unos artistas.

Este curso 2016-2017 los estudiantes de este instituto marbellí se subirán de nuevo al escenario a representar una versión de la obra “Aladdín”, como ya hicieran sus compañeros en años anteriores con este musical o con “El Rey León”.

Preparativos Aladdin 1ª parte (en el instituto).

Preparativos Aladdin 2ª parte (en el Palacio de Ferias).

Presentación de la web de Marbella Ciudad Educadora

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El Ayuntamiento y la Asociación Marbella Activa han presentado a los colegios públicos y concertados, aprovechando la entrega del libro ilustrado ‘Descubre Marbella y San Pedro’ a los centros educativos del municipio, este portal web de Marbella Ciudad Educadora. Un proyecto  que emana del concepto mismo de ciudad educadora que se encuentra recogido en el documento del Plan Estratégico de Marbella-San Pedro 2022 y que la delegación de Enseñanza del Ayuntamiento de Marbella está impulsando en colaboración con la asociación.

Junto a la responsable de Cultura y los miembros de Marbella Activa se encontraba el directo del CEP Marbella-Coín, el cual ha apoyado tanto este portal web como el proyecto educativo del libro ilustrado que cuenta con el  aval del centro de profesores y que los centros a través de su profesorado pueden solicitar un grupo de trabajo o el colegio sumarse a una formación en centro en competencias claves, tomando por ejemplo como tema, la elaboración de proyectos sobre la ciudad y el desarrollo de la identidad ciudadana de sus alumnos. En cada centro de primaria público y concertado se han repartido de forma gratuita al menos 28 ejemplares de este libro publicado por la asociación Marbella Activa.

La web de noticias municipales recoge el acto (leer noticia)

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Aula de reeducación emocional del I.E.S. Pablo del Saz

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El IES Pablo del Saz lleva dos años con una experiencia fundamental que merece la pena destacar porque creemos que es un ejemplo de una intervención con el objetivo de mejorar la convivencia y los resultados académicos en este centro de Secundaria. Se trata de un aula de reeducación socioemocional, gestionada por voluntarios. En dicho espacio y mediante técnicas de yoga, la danza y la relajación se le brinda la oportunidad  al alumnado, con problemas de conducta, de reconectar socioemocionalmente con el centro y con la vida en general.

Para conocer con más detalle esta iniciativa podéis leer en el artículo que la revista de Cuadernos de Pedagogía publicó bajo el título de «Ayudando a quitar la armadura» (leer).

O podéis escucharlo de sus verdaderos protagonistas que el programa de Canal Sur «El Club de las ideas» les dedicó para contar dicha experiencia educativa (ver video).